O mesmo arquivo enviado hoje (30 de maio), mas com a senha padrão, aqui.Ele é importante, principalmente, por explicar o uso da planilha de acompanhamento.
sábado, 30 de maio de 2009
Orientações para tutoria (02)
O mesmo arquivo enviado hoje (30 de maio), mas com a senha padrão, aqui.Ele é importante, principalmente, por explicar o uso da planilha de acompanhamento.
quinta-feira, 28 de maio de 2009
PARA USAR BEM O SKYPE
O Skype é uma ferramenta excelente para a comunicação, mas ao lado de suas qualidades, ele também tem limitações:
Além destes “probleminhas” específicos, há outras peculiaridades das ferramentas de comunicação síncronas e que precisam ser levadas em consideração. Por isso, numa lista básica de cuidados para obter o melhor rendimento do Skype, seria recomendável:(1) consome bastante memória RAM, portanto, “não gosta de concorrência”. Assim, usá-lo junto com outros programas abertos acarreta degradação do desempenho, principalmente em se tratando de outros grandes “comedores” de memória tais como o Internet Explorer e programas do pacote MS-Office;
(2) muda radicalmente de interface de uma versão para outra, desorientando o usuário na busca pelos comandos básicos (a atualização de versão pode ser feita pelo caminho de menu do Skype: Ajuda > Verificar Novas Atualização);
(3) promete a possibilidade de várias conversas simultâneas, mas, na prática, apresenta dificuldades em manter uma conferência estável com mais de quatro participantes;
(4) para o envio de arquivos, ele é lento e sobrecarrega a conexão até a conclusão ou cancelamento do download.
a. usar sempre a versão mais recente do programa — consideraremos aqui a versão 4.x como padrão, até que surja um novo upgrade. Porém, isso tem um custo, já que quanto mais recente a versão do programa, mais complexa é sua interface e mais recursos de processador e RAM são consumidos. O ideal é que todos os participantes da conferência utilizem a mesma versão;
b. garantir uma conexão rápida e estável, no caso de quem se propõe a ser host (hospedeiro) de uma conferência;
c. manter um mínimo de programas rodando paralelamente ao skype, mesmo que estejam em segundo (background);
d. organizar grupos pequenos para conferências, com um host e no máximo 04 convidados em canal de áudio. Caso haja mais participantes, divide-se a sala entre dois ou mais hosts;
e. agendar previamente a reunião entre os participantes. Caso alguém tenha um imprevisto e não possa participar, avisar com antecedência e pedir a súmula do encontro.;
f. replicar a mesma sala de áudio no chat, transcrevendo-se a súmula dos diálogos. Esta poderá ser visualizada depois pelos participantes incluídos (mas só nos trechos das conversas em que eles estiverem incluídos). O chat pode ser “enxugado” e enviado depois por e-mail aos participantes para fins de registro;
g. observar a janela ativa de chat/conversação. Ela é assinalada, na frente do nome dos participantes (lado esquerdo da janela, aba “conversas” no Skype 4.x) por uma bolinha laranja com o número de intervenções não acessadas pelo usuário;
h. quando em áudio, os interlocutores devem manter o microfone desligado para evitar interferências, acionando-o quando for imperativo falar. É recomendável usar fones ao invés de caixas acústicas para ouvir a conferência;
i. quando em chat, escrever da forma mais clara e sucinta possível, para que as mensagens não se acumulem a ponto de não se conseguir localizar anotações importantes;
j. proceder como em qualquer reunião: estabelecer e divulgar uma pauta prévia. É importante também, quando se deseja intervir pelo áudio ou pelo chat, manifestar sua intenção de fazê-lo (“levantar a mão”);
k. NO ÁUDIO, anunciar sempre o nome antes de se manifestar;
l. NO CHAT, copiar e colar novamente a pergunta, caso ela fique perdida numa linha fora do campo de visão;
m. caso precise se ausentar, avise discretamente no chat. Faço o mesmo ao retornar. Não se esqueça de despedir-se quando não for mais retornar.
domingo, 10 de maio de 2009
domingo, 3 de maio de 2009
Sobre o uso do GoogleDocs
Para preencher a Planilha de Acompanhamento
Para imprimir a Planilha de Acompanhamento e editar dados na mesma
Para imprimir a Planilha de Acompanhamento e editar dados na mesma
Como criar grupos de contatos no Gmail
A utilidade de criar grupos é passar rapidamente e-mails para uma turma de cursista, fora do ambiente e-ProInfo. Embora também utilizemos o webmail deste, dá mais segurança usar outro e-mail (externo) em complementaridade.
Esquecimento de senha
Outra situação comum, é o esquecimento de senha por parte do cursista. Ele mesmo pode resolver essa problema. O tutorial acima ensina como. Em formato PDF, o mesmo tutorial está nesse endereço (http://midias.educacao.nce.googlepages.com/esqueci_senha.pdf), e pode ser transmitido ao cursista.
Um dado sempre importante a lembrar é o fato de que, por vezes, o e-mail do sistema e-ProInfo vai para na caixa de "spam" ou "lixeira" do usuário (isso sobretudo no caso do hotmail). Por isso, é bom pedir para que o cursista procure o e-mail lá também. Geralmente a mensagem com os novos dados chega em pouco tempo (uma hora no máximo).
Uma situação mais complexa é se o cursista não usa mais (desativou) o e-mail que está cadastrado no e-ProInfo, para onde iriam seus novos dados. Nesse caso, o tutor deve recorrer à coordenação do curso.
Apagar uma mensagem do Fórum
Essa ação só o tutor pode fazer. Se o cursista pedir, pode-se apagar algo.
Foto no perfil
Um pedido comum dos cursistas é para saber como colocar fotos no Perfil do ambiente (e que aparecem nas contribuições do Fórum). O tutorial acima ensina como.
O mesmo tutorial está no formato PDF, então, se tiver essa demanda peça para que o interessado veja-o nesse endereço: http://midias.educacao.nce.googlepages.com/publicar_foto_perfil.pdf .
sábado, 2 de maio de 2009
Comunicado 07 aos cursistas (3a Oferta)
01/05/2009 23:25:55
Enviado por: ADMINISTRADOR BASICO 3
Mensagem:
ETAPA 1 (Turma única)
Atividade 4: Conhecendo o Portal do Professor (obrigatória)
Prezad@ cursista
Nossa última atividade da Etapa 1 será acessar e realizar uma tarefa relacionada ao Portal do Professor do MEC. Inicialmente:
• Acesse o Portal do professor (http://portaldoprofessor.mec.gov.br/)
• Localize a opção Espaço da Aula
• Clique na opção Sugestões de aulas
• Navegue pelas sugestões de aula e selecione uma delas para aprofundar a análise.
Aulas sugeridas:
• O Rio e a paisagem (http://www.eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod83230/pdf/sugestoes_aulas1.pdf)
• Viagem ao fundo do mar (http://www.eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod83230/pdf/sugestoes_aulas2pdf)
• O Bafômetro e o Número de Oxidação (http://www.eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod83230/pdf/sugestoes_aulas3.pdf)
Agora, veja o Fórum (Atividade 4) que tem o nome de sua cidade e discuta com seus colegas e tutores, quanto à aula escolhida:
1. Quais as sugestões analisadas?
2. Quais os recursos tecnológicos utilizados?
3. A sugestão de aula prevê o uso de diferentes mídias? Quais?
4. O que você gostaria de perguntar ao professor que desenvolveu essa sugestão?
Data de finalização sugerida: 09/05.
Quadro de Fóruns por Cidade do cursista:
| FÓRUM 01 | AFOGADOS DA INGAZEIRA, AGISSÊ, AMERICANÓPOLIS, ASSIS, BELÉM, CACHOEIRA PAULISTA, CAJATI, CARDOSO, CATANDUVA, CRAVINHOS, CUBATÃO, DIADEMA, ENGENHEIRO BALDUÍNO, ENGENHEIRO PASSOS, ESTRELA D OESTE, FARTURA, FRANCA, GARÇA, GENERAL SALGADO, GUARUJÁ, IBIRAREMA, IBIÚNA, INDIANA, ITAPETININGA, JACAREÍ, JARDIM CALIFORNIA, JARDIM MIRASSOL, JARDIM RIBAMAR, JD.PIRATININGA, JUQUIÁ, LENÇOIS PAULISTA, NHANDEARA, PERUÍBE, SANTA BARBARA D` OESTE, SÃO CARLOS, SÃO VICENTE | Total de participantes = 415 educadores |
| FÓRUM 02 | BARIRI, BARRA MANSA, BERTIOGA, BOCAINA, BOITUVA, COSMORAMA, DOIS CÓRREGOS, FLOREAL, GUAPIAÇU, GUARULHOS, IPERÓ, ITARIRI, ITU, JACAREZINHO, JAÚ, LAVRINHAS, MACATUBA, MARÍLIA, MIRACATU, MIRASSOL, MONTE APRAZÍVEL, NOVA CAMPINA, OURINHOS, PALMITAL, PEDRO DE TOLEDO, PEREIRA BARRETO, PILAR DO SUL, POÁ, POTIM, POTIRENDABA, PRESIDENTE VENCESLAU, QUELUZ, REGENTE FEIJÓ, REGISTRO, RESENDE, RIBEIRÃO PRETO, RIO CLARO, S.CRUZ DO RIO PARDO, SANTO ANTÔNIO DA PLATINA, SANTOS, SÃO BERNARDO DO CAMPO, SÃO JOÃO DAS DUAS PONTES, SÃO JOSÉ DO RIO PRETO, SÃO JOSÉ DOS CAMPOS, SUZANAPOLIS, TAMBAÚ, TANABI, TATUÍ | Total de participantes = 402 educadores |
| FÓRUM 03 | AGUDOS, ALUMÍNIO, ÁLVARES FLORENCE, AMERICANA, ARAÇOIABA DA SERRA, BATATAIS, BAURU, BRAGANÇA PAULISTA, CAMPINAS, CANITAR, CRISTAIS PAULISTA, CRUZEIRO, FERNANDÓPOLIS, ITANHAÉM, ITARARÉ, JARDINÓPOLIS, LIMEIRA, MAIRINQUE, MIRANTE DO PARANAPANEMA, MOGI DAS CRUZES, MONGAGUÁ, MONTE APRAZIVEL, MURUTINGA DO SUL, NOVA ODESSA, PARIQUERA-AÇU, PEDRA BELA, PEDRANÓPOLIS, PIEDADE, PIRACICABA, PORTO FELIZ, PRAIA GRANDE, RANCHARIA, RECIFE, SANTA CRUZ DA ESPERANÇA, SÃO MIGUEL ARCANJO, SÃO ROQUE, SERTÃOZINHO, TAQUARITUBA, VOTORANTIM | Total de participantes = 435 educadores |
| FÓRUM 04 | SOROCABA | Total de participantes = 614 educadores |
Data de envio:01/05/2009 23:25:55
Comunicado 06 aos cursistas (3a Oferta)
01/05/2009
Enviado por: ADMINISTRADOR BASICO 3
Mensagem:
ETAPA 1 (Turma única)
Atividade 3: Conhecendo-nos melhor (obrigatória)
Prezad@ cursista,
Para nós do NCE/USP é muito importante conhecê-los, enquanto grupo, pois isso permite que façamos eventuais adaptações em termos de conteúdos (atividades) e procedimentos de trabalho.
Assim, gostaríamos que você respondesse a uma enquete (perguntas com alternativas), disponível no ambiente.
COMO ACESSAR A ENQUETE
- Escolha “Interação”, no menu do e-ProInfo
- Depois clique em “Enquete”
- Escolha sua opção
- E, por fim, tecle em “votar”.
Obs:
a) Note que tem 20 questões e cada resposta só será enviada ao se teclar em “votar”.
b) A tela mostra apenas cinco questões de cada vez, por isso é necessário teclar nos números de página da enquete (no canto inferior esquerdo da tela), para avançar.
Agradecemos muito sua participação e respostas. Essa é a última atividade antes do trabalho com o conteúdo efetivo do Módulo Introdutório.
Gostaria ainda que você nos conhecesse mais (quem somos, nossa experiência no campo do ensino e da pesquisa etc.), por isso sugerimos que você visite o site do NCE/USP, nesse endereço: http://www.usp.br/nce/ e também o blog que montamos ligado ao Mídias na Educação (http://midiaseducacao.blogspot.com/). Neste espaço você encontrará noticiais sobre comunicação e educação, trabalhos e comentários de cursistas, entre outros conteúdos.Em caráter facultativo, registre sua opinião ou sugestões nesse Fórum.
Data de finalização sugerida: 07/05.
Data de envio:01/05/2009 23:03:21
Comunicado 05 aos cursistas (3a Oferta)
01/05/2009
Enviado por: ADMINISTRADOR BASICO 3
Prezad@ cursista,
O curso Mídias na Educação possui três Ciclos (Básico, Intermediário e Avançado) com certo número de Módulos, a fim de totalizar o número de horas de estudo equivalentes ao título de especialista.
Estamos atualmente no Módulo Introdutório do Ciclo Básico, Ciclo cujo cronograma é novamente informado, conforme a tabela abaixo:
CRONOGRAMA GERAL DO CICLO BÁSICO DO PROGRAMA MÍDIAS NA EDUCAÇÃO (3ª Oferta)
| MÓDULOS | Realização |
| INTRODUTÓRIO | 22 de abril a 01 de junho de 2009 |
| INFORMÁTICA | 02 de junho a 06 de julho de 2009 |
| RÁDIO | 28 de julho a 31 de agosto de 2009 |
| TV/VÍDEO | 01 de setembro a 30 de setembro de 2009 |
| MATERIAL IMPRESSO | 01 de outubro a 02 de novembro de 2009 |
| GESTÃO | 03 de novembro a 14 de dezembro de 2009 |
Parte dos cursistas já o iniciou, com bastante interesse, e está fazendo as atividades, procurando, inclusive, adiantar-se. Parabenizamos a todos pela esmero, dedicação e comprometimento que têm apresentado então.
Porém, outras pessoas precisam ainda começar. Nosso apelo, aqui, é que estas iniciem o quanto antes, de modo a não acumular um número excessivo de atividades a serem realizadas.
Como explicamos em mensagem anterior, por enquanto estamos numa TURMA ÚNICA, com muitos colegas.
Como integrante da TURMA ÚNICA, faremos somente a Etapa 1 do Módulo Introdutório, ou seja, faremos as quatro atividades abaixo:
Atividade 1: Apresentação (obrigatória)
Atividade 2: Dados cadastrais (obrigatória)
Atividade 3: Conhecendo-nos melhor (obrigatória)
Atividade 4: Conhecendo o Portal do Professor (obrigatória)
A partir do dia 12 de maio, você, cursista, já estará em sua turma definitiva, com um único tutor, que o orientará a realizar as atividades das Etapas 2, 3 e 4 do Módulo Introdutório.
Você será informado da turma em que será alocado por e-mail.
Ressaltamos a importância de você acessar tanto a sua caixa postal quanto o ambiente e-Proinfo de 3 a 4 vezes por semana, permitindo-lhe interagir com os demais participantes, acompanhar as novidades aí publicadas, postar suas atividades e comentar as contribuições de seus colegas.
Sobre atividades, precisamos esclarecer que optamos, por vezes, em realizar adaptações nas mesmas, propondo um novo ROTEIRO DE TRABALHO, exposto no CRONOGRAMA DE ATIVIDADES, abaixo. Notem que algumas atividades são facultativas, o cursistas poderá fazê-la, se quiser, ou não.
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DO MÓDULO INTRODUTÓRIO
(3ª OFERTA)
| Etapas | Atividades | Realização | Período |
| ETAPA 1 (Turma única) | Atividade 1: Apresentação (obrigatória) | Fórum do ambiente e-ProInfo | Até 07/05 |
| Atividade 2: Dados cadastrais (obrigatória) | Fórum (descrição da ativ.) e feitura neste link | Até 07/05 | |
| Atividade 3: Conhecendo-nos melhor (obrigatória) | Fórum (descrição da ativ. e postagem) e Enquete do ambiente e-ProInfo (caminho: Interação >> Enquête) | Até 07/05 | |
| Atividade 4: Conhecendo o Portal do Professor (obrigatória) | Fórum geral (descrição da ativ.) e Fórum por cidade (postagem) | Até 09/05 | |
| ETAPA 2 (Turmas separadas, o cursista será informado em qual estará) | Atividade 1: Refletindo sobre a mudança (facultativa) | Fórum (descrição da ativ. e postagem) | De 12/05 até 15/05 |
| Atividade 2: Emancipação digital/midiática (obrigatória) | Fórum (descrição da ativ. e postagem) | De 12/05 até 16/05 | |
| ETAPA 3 (Turmas separadas) | Atividade única: As mídias no contexto da ação pedagógica (obrigatória) | Fórum (descrição da ativ. e postagem) | De 17/05 até 23/05 |
| ETAPA 4 (Turmas separadas) | Atividade 1: Reflexão (facultativa) | Fórum (descrição da ativ) e Diário de Bordo (feitura da ativ.) | De 24/05 até 25/06 |
| Atividade 2: Potencialidades e obstáculos (obrigatória)
| Biblioteca (postagem do Formulário de Diagnóstico) – passo 1; e Fórum (descrição da ativ. e postagem) – passo 2 | De 24/05 até 01/06 |
Data de envio:01/05/2009 22:57:44
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